為切實提升中小學健康教育工作水平，加強疫情期間校園健康管理能力，健康教育部組織召開了全市中小學健康教育課教師及健康教育專業機構線上培訓會。本次培訓聚焦“疫情期間學校健康管理與學生營養健康”兩大核心議題，會議也邀請了部分有代表性的營利性民辦職業技能培訓機構的相關負責人參與，旨在構建覆蓋更廣、標準更統一的健康教育協同網絡。

培訓會上，健康教育部的專家首先深入分析了當前疫情防控常態化背景下，學校健康管理面臨的新挑戰與新要求。會議強調，中小學是人群密集場所，健康管理必須做到科學化、精細化、常態化。各校需進一步完善晨午檢制度、因病缺勤追蹤制度、校園環境清潔消毒方案以及應急處置預案，確保各項措施落到實處。健康教育課教師不僅是知識的傳授者，更是健康行為的示范者和校園健康的守護者，應在日常教學中融入疫情防控知識，培養學生的健康素養和自我防護能力。

學生營養健康是保障其身心發育、提升免疫力的基礎。針對疫情期間學生可能出現的飲食不規律、營養攝入不均衡等問題，培訓特邀營養學專家進行了專題講解。專家指出，學校應加強對食堂膳食的科學指導，推廣均衡膳食理念，確保食材安全、營養搭配合理。健康教育課應增加營養健康教育內容，引導學生認識各類食物的營養價值，養成不挑食、不偏食的良好飲食習慣，并鼓勵家庭配合，共同守護學生“舌尖上的健康”。

值得注意的是，本次培訓還創新性地納入了營利性民辦職業技能培訓機構的代表。會議指出，這類機構同樣承擔著大量青壯年學員的培養任務，其健康管理意識和能力直接影響著學員的健康安全及培訓秩序。會議要求，各民辦職業技能培訓機構應參照中小學的健康管理標準，建立健全機構內部的健康管理制度，做好培訓場所的通風消毒、人員健康監測等工作，并將基本健康知識和應急技能納入職業技能培訓的輔助內容中，實現職業技能與健康素養的同步提升。

此次線上培訓會內容詳實，針對性強，通過案例分享、政策解讀、互動問答等多種形式，有效提升了參會人員的理論水平和實操能力。與會教師和機構負責人紛紛表示，將把培訓所學轉化為工作實效，共同筑牢校園及培訓機構的健康安全防線，為學生的全面發展和健康成長保駕護航。健康教育部表示，未來將繼續搭建此類交流學習平臺，推動形成學校、家庭、專業機構與社會力量共同參與的健康教育新格局。